Framtidsbesøk på skolen vår
Skriv inn tekst her
Hva vil elevene vise fram hvis vi besøker skolen deres om tre år? Hva har blitt bedre, og hva er de stolte av å ha fått til sammen?
Framtidsbesøk er en metode der elever utforsker hvordan skolen og nærmiljøet kan bli gode steder å leve, samtidig som vi tar vare på naturen og bruker mindre ressurser. Utgangspunktet er smultringøkonomiens mål om livskvalitet for alle innenfor planetens tålegrenser.
Metoden er brukt på ungdomsskole og på en felles samling for alle elevrådene i Horten kommune. Den kan brukes på den enkelte skole eller som del av en samling der elever fra flere skoler utvikler og deler framtidsønsker.
Slik foregår det
Elevene arbeider i grupper på fire–fem personer. De forestiller seg at de får besøk på skolen om tre år, og svarer på spørsmålene: Hva vil dere vise fram? Hva kan vi se og oppleve? Hva er dere stolte av å ha fått til?
Først kommer elevenes egne ønsker. Alle får tid til å tenke selv og skrive eller tegne på lapper, med én idé på hver lapp. Deretter deler de ønskene med hverandre. Gruppelederen sørger for at alle blir hørt.
Så får gruppa inspirasjon fra andre steder. Elevene leser et utvalg inspirasjonskort med eksempler fra skoler og nærmiljøer. De snakker om hva de blir nysgjerrige på, og hvordan eksemplene kan gi nye ideer eller gjøre egne ønsker enda bedre.
Ønskene får plass på et framtidskart. Elevene plasserer lappene på et kart over skolen og området rundt. Med tegninger, piler og enkle markeringer viser de hvor ting skjer. Sammen utforsker de hvem som får glede av endringene, og hvordan ideene kan bidra til å ta vare på naturen og bruke mindre ressurser.
Til slutt inviterer gruppene hverandre på framtidsbesøk. «Velkommen til skolen vår om tre år!» Vertene viser fram kartet og forteller. Gjestene stiller spørsmål og gir innspill, før gruppene bytter roller. På en samling med flere skoler kan elever besøke framtidskartene til hverandres skoler.
Hva sitter dere igjen med?
Hver gruppe lager et felles framtidskart der alles ønsker er med. Kartet viser både steder og livet elevene ønsker seg der: hva folk gjør, hvem som deltar, og hva som har blitt bedre.
Gruppa trenger ikke velge ett prosjekt underveis. Først samler og utvikler elevene ønsker og ser etter ideer som kan passe sammen. Spørsmål og forslag som trenger mer undersøkelse, får også plass.
Kartet, lappene og tegningene blir et grunnlag for videre arbeid i elevrådet, i klassen eller i samtaler med skolens ledelse og samarbeidspartnere i nærmiljøet.
Bildet over.: En av gruppene presenterer sine forslag på Unge former framtiden i Horten, november 2026,
Dette trenger dere
Til hver gruppe på fire–fem elever trenger dere:
Et kart over skolen og nærmiljøet, på et stort ark med god plass rundt.
Tusjer og selvklebende lapper.
Seks–åtte inspirasjonskort fra ulike temaer.
En gruppeleder som hjelper samtalen framover og sørger for at alle får bidra.
La elevene utvikle og dele egne ønsker før dere introduserer inspirasjonskortene. Ta vare på både de første ønskene og ideene som kommer til underveis.
Ta ideene videre
Etter framtidsbesøket kan elevene tegne ønskene mer detaljert og samle det de har mest lyst til å utforske videre.
Hva vil de undersøke? Hvem trenger de å snakke med? Hva kan de prøve ut sammen? Bruk materialet i det videre arbeidet, og avtal hvordan forslagene skal følges opp.
Ressurser til gjennomføring
Metodebeskrivelse for gruppeledere
Her finner dere veiledning til forberedelser, oppgaver, spørsmål og oppfølging. Den tilgjengelige beskrivelsen er laget til samlingen i Horten og inneholder også henvisninger til andre deler av programmet. Tilpass disse til deres eget opplegg.
Last ned metodebeskrivelsen
Inspirasjonskort – Hva kan vi utvikle sammen?
Idébanken inneholder 38 inspirasjonskort med eksempler fra skoler og nærmiljøer i Norge og andre land. Hvert kort har et spørsmål som inviterer elevene til å utforske hva de kan utvikle hos seg.
Kortene handler blant annet om mat og dyrking, reparasjon og deling, fellesskap, natur, reisemåter og skolens ressurser. Velg seks–åtte kort fra ulike temaer til hver gruppe.
Se inspirasjonskortene og last ned PDF
Kart til framtidsbesøket
Et enkelt kart hjelper elevene å knytte framtidsønskene til steder de kjenner. Her finner dere et eksempelkart fra Borre ungdomsskole som viser hvordan et kartgrunnlag kan se ut.
Bruk et kart over deres egen skole og nærmiljøet. Sørg for god plass til lapper og tegninger, både på og rundt kartet.