Blomsten
Vi hjelper hverandre å blomstre
Blomsten er en øvelse der dere blir kjent gjennom fortellinger og gir hverandre en personlig blomst med positive ord. Dere øver på å lytte, oppdage styrker og sette ord på det dere setter pris på hos hverandre.
Som planter trenger gode vekstvilkår, trenger mennesker omgivelser der de kan trives og bidra. Vi er hverandres livsmiljø.
For hvem: Ungdom og voksne, for eksempel i en skoleklasse, et elevråd eller et framtidsverksted.
Organisering: Arbeid i par, deretter deling i små grupper.
Forslag til tidsbruk: 25–30 minutter, med mer tid ved behov.
Dere trenger: Blomsterark og intervjuguide til hver deltaker, ordliste til hvert par og penner. Bruk gjerne farger og store klistrelapper.
Slik gjør dere
Intervju hverandre. Fortell om noe dere liker veldig godt å gjøre på fritiden, og om en gang dere gjorde noe fint for andre. Spør gjerne «Hva skjedde?» og «Kan du fortelle litt mer?». Bytt roller, slik at begge får fortelle og lytte.
Lag en blomst til partneren. Tenk over det du hørte. Hvilke styrker la du merke til? Skriv partnerens navn i midten og positive ord eller korte setninger i kronbladene. Bruk ordlisten som hjelp, eller finn egne ord.
Gi blomsten og fortell hvorfor. Del i den lille gruppa. Forklar hva du satte pris på i partnerens fortelling, og hvorfor du valgte ordene. Du kan for eksempel si: «Jeg valgte hjelpsom fordi du fortalte at …». Gi deretter blomsten til partneren.
Ta vare på et ord. Les blomsten du har fått. Hvilket ord ble du særlig glad for? Skriv det gjerne på en klistrelapp, og ta med deg blomsten videre.
Til deg som leder
Sørg for at alle får fortelle, lytte, gi og motta en blomst. Ved oddetall kan en gruppeleder være partner.
Det er frivillig å dele personlige fortellinger. Avklar med partneren hva som kan fortelles videre i gruppa. Hjelp deltakerne med å knytte ordene til konkrete handlinger i fortellingen. Det er bedre med noen få ord de mener, enn å fylle alle kronbladene.
Ordene skal åpne muligheter og synliggjøre styrker. Alle skal høre til, også når de er usikre eller trenger hjelp.
Last ned og skriv ut
Alt materiellet er i PDF-format.
Blomsterark – A4: En tom blomst som fylles ut og gis til partneren.
Ord til Blomsten – A4: Styrkeord med forklaringer som hjelper dere å sette ord på det dere har hørt.
Intervjuguide – A4: To spørsmål og plass til stikkord.
Metodebeskrivelse for gruppeledere: Veiledning til forberedelser, gjennomføring og avslutning.
Styrkebegrepene og forklaringene i «Ord til Blomsten» er hentet fra SMART oppvekst og tilpasset bruk i setninger i Blomsten.
Arbeid videre
Ta vare på blomstene og vend gjerne tilbake til dem når dere samarbeider videre. Snakk sammen: Hva hjalp oss til å fortelle og lytte? Hvordan kan vi gi hverandre gode vilkår for å trives og bidra?
Vil dere utforske ønsker for skolen eller nærmiljøet? Gå videre til Framtidsbesøk og Framtidskartet.
Utforsk Framtidsbesøk og Framtidskartet
Tilbake til Metoder og materiellSkriv inn tekst her